Dan Chiuzbăian, Owner QSound Soft, InfoTrafic, VIKI

Educația, digitalizarea și proiectul de țară

Sper că în următorii ani, printr-un noroc al sorții, că de alegeri politice inteligente nu mai am speranțe, noi românii să avem parte de măcar un Ministru al Digitalizării sau unul al Educației, care să înțeleagă că distanța pe care elevii români trebuie să o străbată ca să-i ajungă pe cei europeni, nu mai poate fi parcursă PAS cu PAS. Dacă vrem să performam in 20-30 de ani în educație cot la cot cu europenii și cu mult, mult efort alături de asiatici, noi ar trebui să facem 'sprint', in timp ce ceilalți își văd relaxați de plimbarea lor.

Trăind în era informațională, trebuie să înțelegem repede că viitorul educației ține de internet. Astăzi oamenii se conectează unii cu alții prin internet, asemeni neuronilor într-un creier gigantic, iar IQ-ul acestui creier colectiv depinde de calitatea informațiilor care-l hrănesc.

Ce cred că ar trebui să facem începând de mâine?

1. Să creăm infrastructura digitală națională necesară elevilor români, astfel încât, indiferent de municipiul, comuna sau cătunul în care locuiesc, fiecare copil să primească informația educativă de la cei mai buni dascăli din țară.

2. Să-i rugăm pe cei câțiva profesori cu HAR și rezultate RECUNOSCUTE pe care-i mai avem la catedră, care deja și-au integrat bine METODELE MODERNE de predare cu UNELTELE DIGITALE, să-si uploadeze într-o platformă oficială Inteligentă Lecțiile Demonstrative. Statul ar trebui sa le pună la dispoziție profesorilor resurse generoase să-și îmbunătățească prezentările pentru lecții, astfel incât elevii să 'devoreze' cu plăcere conținul lor.

3. Ministerul Digitalizării să construiască și să intrețină platforma cu Lecțiile Demonstrative, procesul de învățare fiind completat la clasa cu ajutorul dascălilor din linia a II-a, pregătiți să raspundă la întrebările de clarificare și să rezolve aplicațiile practice alături de elevii din clasele in care predau fizic. Aceeași platforma Inteligență trebuie să permită totodată și evaluarea unitară și continuă a progresului elevilor.

4. Platforma publică cu Lecții Demonstrative să poată fi accesată de oricâte ori și de oriunde, de toți cei interesați.

5. Fiecare elev să aibă asigurat accesul gratuit la internet, serviciul fiind platit de stat, pe toată perioada ciclurilor scolare obligatorii.

6. Operatorii de servicii internet care licitează și apoi primesc fonduri de la stat pentru abonamentele internet ale elevilor, să fie obligați să asigure serviciile de date la calitate minim 4G pe tot teritoriul României unde locuiesc copii școlarizați

Oare in ce an al acestui secol, o 'utopie' cum este cea descrisă mai sus, ar putea fi pusă în practică în România ?